Övladlarımıza "olmaz" Sözünü Gün Ərzində Neçə Dəfə Deyirik

[fikus elastica]

Eziz valideynler. Gun erzinde ovladimiza bu sozu ne qeder dediyimize fikir veririkmi? Bu sozu ovladimizin cinsiyyetine gore nece, duzgun bole bilirik? Meselen, qiza dediyimiz "yox"lar , oglana dediyimizle eyni saydadirmi?

[Elisabeth]

Əvvala övladlarımı böyüdəndə,tərbiyə aşılayanda, çalışıram hər birinə eyni səviyyədə yanaşmağa, amma qızlara həssasdığım olduğu üçün , ona o olmazı, bir başqa cür çalışıram başa salım.

[sima nagiyeva]

cemiyyetde kisi ve qadin statusu ferqlidir

ona gore terbiyede bir az ferqli yanashma var

 

mence qadaga yox - sadece usaqlara yaxsini-pisi anlatmaq lazimdi

 

amma daim qadaga esiden usaq valideyni yaninda olmayanda min hoqqadan da cixa bilir..... yani bunun bariz numunelerini usaq kollektivinde gormek olar

[İMMUNOKSİR]

Eziz valideynler. Gun erzinde ovladimiza bu sozu ne qeder dediyimize fikir veririkmi? Bu sozu ovladimizin cinsiyyetine gore nece, duzgun bole bilirik? Meselen, qiza dediyimiz "yox"lar , oglana dediyimizle eyni saydadirmi?

Psixoloqlar deyir usaga bu sozu demek olmaz.

[Olive]

Mənim iki oğlum var. Biri artıq məktəbə gedəcək bu il, o birisinin isə 3 yaşı oldu və ikisi olmaz sözünü çox gözəl bilirlər, nəsə icazə verməsəm, dönüb gedirlər. Lap balaca vaxtdan "olmaz" sözünə öyrəşdirdim, amma bir şeyi icazə verib, birini verməməklə. Hətta görəndə ki, nəyisə etmək olmaz belə susurdum. Uşağa hər şeyi qadağan etmək olmaz, amma hər şeyi icazə verməkdə olmaz. Zamanla özü hiss etməlidir, valideyn həmişə lazımlı anda yanında olmaya bilər. Uşaq artıq yavaş-yavaş hiss etməlidir nəyə görə cəza ala biləcəyini. Uşağımı hətta 1.5 yaşdan küncə 2 dəqiqəlik qoymağa başladım. Bir yerə gedərkən də rahat nənə-babasının yanına qoyuram, bilirəm ki, onları incitməyəcəklər. Uşağa hər şeyi başa salmaq lazımdır. Adi xəstəykən iynə vurmağa qoymayanda başa salıram - ya indi birini, ya da xəstəliyin artsa 10 vurulacaq.

[WHITE DIAMOND]

chalishdiqca azzz

[Madina A-va]

Olmaz sozunu biz dedikde uwaq bawlayir aqlamaqa. Ele olub ki o qeder aqlayib aqlayib axirdada qaytarib. Cox esebidir.indi o sozun evezine biz izah edirik ki eger sen bunu etsen bele olacaq bele olacaq.onda qulaq asir ve sakit durur.uwaqin 3 yawi hele tamam olmayib

[Nikaaaaa687]

Eziz valideynler. Gun erzinde ovladimiza bu sozu ne qeder dediyimize fikir veririkmi? Bu sozu ovladimizin cinsiyyetine gore nece, duzgun bole bilirik? Meselen, qiza dediyimiz "yox"lar , oglana dediyimizle eyni saydadirmi?

Oglana 2000 defe

Gizima 1500 defe)

[facetoface]

Gün ərzində ən azı 20 dəfə

[Esmiraa]

mene cox deyirdiler)

[Shahla-M]

Bir letifede de deyildiyi kimi, uwaga o qeder olmaz sozunu deyibler ki, 13 yawina kimi ele bilib ki adi Olmazdi ))

[[email protected]]

etiraf etmeliyem ki çox deyirem .:( bilirem ki sayı olmamalıdır. amma alınmır. 

[Master of sexologist]

Oglumun 11 ayi var. Hesab eleyirim ki artig bashlamaliyam olmazi demeye, belkede gecikmishem..

[gunkagunka]

Ümumiyyətlə nəyinki uşağa heç kimə qadağa qoymaq və "Olmaz" demək düzgün deyil.Ona görəki, insanı nədən qorusan ona doqru gedər.

 

Bunun üçün Amerikada bir müəssisədə kompüterdə bir qovluq yaradıblar və həmin qovluqun adını "Baxmaq olmaz" qoyublar.Kamera ile müşahidə ediblər.99 nəfər həmin qovluğa baxıb.1 nəfər baxmayıb.Onu çağırıb soruşublarki, siz niyə qovluğu açıb baxmadınız? cavabında deyibki, işim varidi tələsirdim deyə baxmadım.Deməli vaxtı olsaydı oda baxardı)))))

Qeyd edimki, qovluq boş idi.Sadəcə qovluqun adına görə 99 nəfər açıb baxıb.

 

Demeyim budurki, biz "olmaz " ifadəsini işlətməməliyik.

 

[art-decor]

On 8/4/2015 at 1:07 PM, Madina A-va said:

Olmaz sozunu biz dedikde uwaq bawlayir aqlamaqa. Ele olub ki o qeder aqlayib aqlayib axirdada qaytarib. Cox esebidir.indi o sozun evezine biz izah edirik ki eger sen bunu etsen bele olacaq bele olacaq.onda qulaq asir ve sakit durur.uwaqin 3 yawi hele tamam olmayib

Tam dogru yanashmadir.

[Xatirə]

uşağa olmaz demək olar sadəcə o olmazı elə deməlisən ki səbəbini anlasın.Bəzi valideyinlər olmazı elə deyir ki qarşıdakında bircə düşüncə yaranır : anam və ya atam belə istiyir deyənə olmaz.

[Igolka]

Olmaz sözünü deyerken yanına çağırıb niyesini de onun anlayacağı dille başa salmaq lazımdır.Bele olduğu halda uşaq hardasa başa düşür ve etmek istediyi işden uzaqlaşır.

[gapgara]

Yaponlarda uşaq tərbiyəsi bambaşqadır. Nəzəriyyəyə əsasən razılaşmaq olar, amma o təcrübə heç mənə çatmır. Biz uşaqları 5 yaşına qədər tam sərbəst buraxsaq uşaq "ipləmə" olub gedər (  sonra onu normal uşaq halına gətirmək üçün çoox çox əziyyət çəkmək lazım gələcək.. Bu halda gün ərzində "olmaz" sözü sonsuz sayda təkrarlanacaq. 

Dəyərli vaxtınızdan istifadə edib aşağıda yazılan yapon tərbiyə üsullarına göz gəzdirin, maraqlıdır. 

Yaponlarda qeyri-adi uşaq tərbiyəsi

 

Yaponiyada uşağın tərbiyə sistemi “ikudzi” adlanır. Bu, təkcə bir pedaqoji metod deyil, yeni nəslin təlim-tərbiyəsinə yönəlmiş böyük bir fəlsəfədir.

 

Yaponiyada “ana”ya “amae” deyirlər. Bu dərin mənalı sözü tam olaraq tərcümə etmək və anlamaq çətin məsələdir. “Amaeru” feilindən yaranan bu sözün mənası “nazını çəkmək”, “himayə etmək” deməkdir. Ta qədim zamanlardan yapon ailəsində uşaqların tərbiyəsi qadının vəzifəsidir. Əlbəttə, XXI əsrdə yanaşmalar olduqca fərqlidir. Əgər zərif cinsin nümayəndələri əvvəl yalnız ev təsərrüfatı ilə məşğul olurdusa, indi müasir yapon xanımları oxuyur, işləyir, səyahət edirlər.

 

Bununla belə, əgər qadın ana olmağa qərar veribsə, o, özünü buna tamamilə həsr etməlidir. Uşağın 3 yaşı tamam olmamış onu nənənin-babanın yanında qoyub işə çıxmaq olmaz. Qadının əsas vəzifəsi ana olmaqdır. Ana kimi öz öhdəliklərini başqalarının ixtiyarına buraxmaq yolverilməzdir.

 

Bir yaşına qədər ana və uşaq praktik olaraq vahid tamdır. Ana hara gedirsə, getsin, nə edirsə, etsin, körpə mütləq onunla olmalıdır - ya sinəsində, ya da kürəyində. Bizim anaların “kenquru” adlandırdıqları “beybi-slinqlər” Avropadan xeyli əvvəl Yaponiyada çıxmışdı və yapon dizaynerləri hələ də bu “kenquru”ları təkmilləşdirməklə məşğuldurlar.

 

"Amae" - öz tüstüsünün kölgəsidir. Daimi fiziki və mənəvi əlaqə möhkəm ana nüfuzunu yaradır. Yapon üçün öz anasını incitməkdən və məyus etməkdən daha pis heç nə yoxdur.

 

Uşaq – Tanrı

 

“İkudzi” prinsiplərinə əsasən, uşaq beş yaşa qədər - Allahdır. Ona heç nə qadağan etmir, üstünə qışqırmır, onu cəzalandırmırlar. Onun üçün bu sözlər mövcud deyil: "olmaz", "pisdir", "təhlükəlidir". Körpə öz idrak fəaliyyətində azaddır.

 

Avropalı və amerikalı valideynlərin baxış bucağından baxsaq, bu, ərköyünlükdür, uşağın şıltaq olmasına gətirib çıxarır və bu halda uşaq üzərində nəzarət etmək çətinləşir. Əslində isə Yaponiyada valideyn hakimiyyəti Qərbə nisbətən daha güclüdür. Hər şeyin kökündə isə şəxsi nümunə dayanır.

 

1994-cü ildə Yaponiyada və Amerikada təlim-tərbiyəyə yanaşmalarda fərqin tədqiqatı keçirilmişdi. Alim Azuma Xiroşi hər iki mədəniyyətin nümayəndələrindən öz uşağıyla konstruktor-piramidanı birlikdə yığmağı xahiş edirdi. Müşahidə nəticəsində aşkar edilmişdi ki, yaponlar əvvəlcə uşağa konstruksiyanı necə yığmaq lazım olduğunu göstərirdilər, sonra ona bunu təkrarlamağa icazə verirdilər. Əgər o, səhv edirdisə, qadın hər şeyi yenidən başlayırdı.

 

Amerikalılar isə başqa yolla gedirdilər. Konstruksiyanı quraşdırmağa başlamazdan əvvəl onlar uşağa hərəkətlərin alqoritmini ətraflı başa salırdılar və yalnız bundan sonra onunla birlikdə tikirdilər.

 

Bu tədqiqatdan bəlli olur ki, yaponlar sözlərlə başa salmaq əvəzinə, onu əməldə göstərməyə üstünlük verirlər.

 

Bu üsulla onlar həm də uşağı lap erkən yaşlarından ətrafdakı insanlara, hətta əşyalara qarşı diqqətli olmağı öyrədirlər. Balaca körpə isti su ilə dolu fincana əl uzadanda ona “olmaz” demirlər, uşağın əli yandıqdan sonra “amae” ondan üzr istəyir. Və uşağın yadına salırlar ki, onun tələsik və düşüncəsiz hərəkəti ona nə cür ağrıya başa gəldi.

 

Başqa nümunə: şuluqluq etmiş körpə sevimli maşını qırır. Amerikalı və ya avropalı bu halda nə edəcək? Ehtimal ki, oyuncağı onun əlindən alacaq və onu almaq üçün nə qədər əziyyətə qatlandığı barədə moizə oxuyacaq. Yapon isə sadəcə deyəcək: “Sən onu (oyuncağı – tərc.) incidirsən”.

 

Beləliklə, Yaponiyada uşağa 5 yaşına qədər rəsmən hər şey olar. Bununla onların şüurunda yaxşı tərbiyə edilmiş və valideynlərini sevən “Mən” obrazı formalaşdırılır.

 

Uşaq – qul

 

Beş yaşından sonra uşaq "sərt həqiqətlə" rastlaşır. O, riayət etməli olduğu sərt qaydaların və məhdudiyyətlərin altına düşür. Məsələ ondadır ki, əzəldən yapon cəmiyyəti icmalar halında olub. Coğrafi və iqtisadi şərtlər insanları əl-ələ tutub yaşamağa və işləməyə məcbur edirdi. Yalnız qarşılıqlı kömək və fədakar xidmət yaxşı düyü məhsulu əldə etməyə imkan verirdi ki, bu da tox həyat demək idi. “Syudan isiki”nin (kollektiv şüur) və “ie” sisteminin (patriarxal ailə tərzi) güclü inkişafı məhz bununla izah olunur.

 

İctimai maraqlar hər şeydən yüksəkdir. İnsan - mürəkkəb mexanizmin vintidir. Əgər sən insanların arasında öz yerini tapmadınsa, sən lazımsızsan.

 

Buna görə də 5 yaşından sonra uşağa qrupun bir hissəsi olmağı öyrədirlər. "Əgər sən özünü belə aparacaqsansa, sənə güləcəklər". Yapon üçün sosial yadlaşmadan daha qorxunc heç nə yoxdur və uşaqlar fərdi maraqlarını qurban verməyə tez alışırlar.

 

Tərbiyəçi (yeri gəlmişkən, o, daim dəyişir) - uşaq bağçasında və ya xüsusi hazırlıq məktəbində müəllimlik rolunu yerinə yetirmir, o, sadəcə koordinatordur. Daha ağıllı uşaqları seçərək qrupların başçısı təyin edir, o başçılara öz qrupuna yaxşı nəzarət etmək tapşırılır və tərbiyəçi ümumi nəzarət edir.

 

Yapon uşaqlarının sevimli məşğuliyyətləri - komanda idman oyunları, estafet oyunları, xor oxunması və s.

 

"Sürü qanunları"na riayət etmək, həmçinin, anaya bağlılığa da kömək edir. Axı kollektiv normaları pozularsa, "amae" məyus olacaq. Bu, ananı biabır etmək deməkdir.

 

Beləliklə, növbəti 10 ildə uşağa mikro-qrupların hissəsi olmaq öyrədilir, kollektivdə işləmək vərdişləri aşılanır. Onun kollektiv şüuru və sosial məsuliyyəti belə formalaşdırılır.

 

Uşaq - bərabərdir

 

15 yaşından sonra uşaq praktik olaraq, formalaşmış şəxsiyyət hesab edilir. Sonrakı qısa mərhələ isə üsyankarlıq və identikliklə müşahidə olunur. Amma əvvəlki iki mərhələdə təməli qoyulmuş dəyərlər nadir hallarda pozulur.

 

İkudzi - paradoksal və hətta qəribə tərbiyə sistemidir. Ən azından bizim qərbli düşüncəmizdə. Ancaq bu sistem ənənələrə söykənir, əsrlərin sınağından keçib və öz ölkəsinin intizamlı qanunlarından çıxmayan vətəndaşlarını böyütməyə kömək edir.

http://kulis.lent.az/news/13173

 

[Usag Inkisafi merkezi]

Uşaq üçün konkret qaydalar qoyulmalıdır. Bu qaydaları yalnız ana deyil, uşaq tərbiyəsində iştirak edən hər kəs təlimatlandırmalıdır. Enerjisini sərf etmək üçün uşağın müxtəlif fəaliyyətləri olmalıdır. Bu qaydaları bilən və günü boş keçməyən uşaq sizi daha çox dinləyəcək və valideynin dəfələrlə "olmaz" deməyinə ehtiyac olmayacaq. Olmaz sözünü dediyiniz zaman belə bunu izah etməlisiniz. Olmaz niyə ........................ Daha ətraflı məlumat və ödənişsiz konsultasiya üçün psixoloqa müraciət edin. Əlaqə : 

Bölmədə reklam tipli elanlar qadağandır. Bal

Edited October 30, 2018 by NOIR

[Arm_wrestler]

On 4/5/2015 at 12:27 PM, İMMUNOKSİR said:

Psixoloqlar deyir usaga bu sozu demek olmaz.

Bəs onun əvəzində nə deyək??

[lalusha]

Bəs onun əvəzində nə deyək??

Onun əvəzinə bir az zamanımızı sərf edərək izah edək