Неправильные родители.

[kloda]

Нужно везде искать золотую серединку. Я лично стараюсь с каждого метода воспитания что-то взять. Соединить в едино старое и новое. 

[Semi T]

7 часов назад, zamanar сказал:

Детей нужно уметь не только делать,а главное потом доделывать,а не поджопник давать в 6 утра и на улицу,чтоб не мешались под ногами  бозбаш варить и сериалы турецкие смотреть.

В точку!!! Мои соседиииии....

[kloda]

В моем понимание воспитание -это возможность воспитать человека, который может когда нужно проявить свою интеллигентность, мягкость, такт, уважение и в тоже время высказать свое мнение и отстоять его, а если нужно так красиво послать, что другому будет даже приятно.  У некоторых своеобразное представление о воспитании. Одни считают, что воспитание это только физическое воздействие, а другие предоставляют ребенку полную свободу, как огня боясь слово "нельзя".

[Tornado]

Наверное каждый родитель уверен, что именно он правильно воспитывает своё чадо. ИМХО, нужно научить ребенка думать, выбирать и принимать решение. 

[martinika]

16 часов назад, Vagrant сказал:

Скажу вот что... у нас проблема с воспитанием самостоятельных детей, мы хотим контролировать все под предлогом того что оберегаем детей. Но на самом деле таким образом мы растим "инвалидов", извиняюсь за резкое выражение. Дети должны научиться решать свои проблемы самостоятельно, должны нести ответственность и должны иметь соответствующие полномочия. 

Не стоит даже извиняться , Вы абсолютно правы.Мы все силы бросили на то, что ребенок получил 5 по той школьной программе, которую сами же называем дебильной. Но мы не обращаем внимания на то, что ребенка надо научить отстаивать свою позицию. Фраза " да мама(папа), Вы правы", греет наше родительское сердце. Но если она повторяется постоянно, и тем более если в половине случаев вынужденно, то это повод задуматься.

[martinika]

17 часов назад, NNR сказал:

Так то ,что есть хорошо для родителя ,то есть хорошо для ребенка.

Вы уверены, что так всегда?  Родитель и ребенок хоть и близкие люди, но ведь и не идентичные. Жизнь меняется так стремительно, что мы и наши дети так же далеко друг от друга, как мы сами от наших прадедов. Понятно, что какие то базовые ценности , не убий, не укради и тому подобное, не подвержены изменениям, но во всем остальном не так.

[martinika]

14 часа назад, Rising Sun сказал:

 

Для внешнего мира почти все семьи, и здоровые и больные, стараются выглядеть благополучными. Чтобы у них там внутри не происходило. Все тёмные делишки оберегаются дегенеративными традициями и религией - преклонение и долг перед родителями, "рай под ногами матери" и всё в этом духе. 

Даже со многими  щенками так не обращаются как с детьми -  с аборигенными породами собак чревато, вырастут и покалечат или убъют из мести.

Мне слова "родитель всегда прав" напоминает "начальник всегда прав".Но ведь дети же не наши подчиненные , в конце то концов.И над нами не крутится нимб святости, делающий наши указания истиной в последней инстанции.

[martinika]

12 часа назад, Utochka сказал:

Для меня очень болезненная тема. Трудно быть родителем, порой действительно губим детей не осознавая, не  зная других методов воспитания, а иногда просто жизненные условия тяжелые, не получается лучше.

@martinika, интересно, вы как учитель часто ли замечаете, что в семье у ребенка что-то не то происходит? Стараетесь ли что то предпринять в таких случаях и что?

Зачастую легче достучаться до ребенка. , чем до родителей. Просто с ребенком надо говорить на его языке, что конечно сложно.А мамам и папам не хочется заморачиваться. А так уже могу определить , глядя на ученика и общаясь с ним, какие у него родители. Добрые или злые, авторитарные или демократичные, умные или не очень. Иногда так сложно, что то объяснить, не роняя при этом авторитет родителя. Приходится выкручиваться.А так, все что происходит в семье отражается на ребенке. И прежде всего личные отношения между родителями. Ребенок , очень тонко подмечает все нюансы  личных взаимоотношений родителей.И делает из этого свои выводы.И поверьте, они были бы очень неприятны для родительского слуха. Сами живем во лжи и притворстве, а потом удивляемся, а почему они такие. А они просто нас видят и слышат.

[ultramarin]

Как не смотря на мой возраст мне все это знакомо 

[Ленчик]

19 часов назад, NNR сказал:

Пытаюсь понять суть.. 

Учить детей не хорошо,не учить тоже плохо?! Или как ?! 

 

суть в том что мой ребенок особый и его надо воспринимать с недостатками...ну xasiyyəti belədir neyləyim... но почему ваш ребенок не терпим, не уступает, права качает, он же ребенок  - почему Вы своего не воспитываете?..))

[NNR]

3 часа назад, martinika сказал:

Вы уверены, что так всегда?  Родитель и ребенок хоть и близкие люди, но ведь и не идентичные. Жизнь меняется так стремительно, что мы и наши дети так же далеко друг от друга, как мы сами от наших прадедов. Понятно, что какие то базовые ценности , не убий, не укради и тому подобное, не подвержены изменениям, но во всем остальном не так.

В каждом возрасте свои понятия для ребенка. Жизнь меняется стремительно ,согласен ,но я не обсуждаю с 3х летним ребенком о внешней политики страны или о том как космические корабли бороздят вселенную.. К этому он придет сам. Я же должен вложить в него правильную основу , фундамент. ..

Да я уверен ,что так всегда, возможно вы посчитаете ,что я не правильно воспитывают ,не теми методами ,но ваше мнение не значит ,что я не прав. По этому изначально отметил ,что каждый в себе прав ,каждый для себя прав,в каждой семье свои взгляды и методы. И если вы  воспитанию придаете другие значения,это не значит ,что ваш сосед воспитует не правильно.. 

 

 

[NNR]

1 час назад, Ленчик сказал:

Вы своего не воспитываете?..))

Стараюсь )

[Beverly]

Из ребёнка вырастает тот, кто заложен в него при рождении.. По себе сужу: отец был очень строгий (в советские времена могла гулять ТОЛЬКО вокруг нашего дома!!!, дальше - ни в коем случае нельзя было отходить; в первый раз одна пошла в магазин (рядом с домом) в 17 лет), очень долго добивалась свободы и независимости. Добилась. 

У меня трое детей. Сейчас понимаю, что папино "нельзя" было от переживаний, а не от амбиций.. У меня старший сын очень послушный. Но сейчас (9 лет) начинается борьба за независимость. И я радуюсь, хоть и переживаю.. Знаю, что так лучше для него, что надо будет отпустить, но страшновато.. Не думаю, что во мне сейчас говорит родительский эгоизм. Для меня он все равно маленький ещё..  )) 

[Feliciya]

Единственное, чему меня не научила мама - быть уверенной в себе. Она постоянно сравнивала меня с соседскими детьми, двоюродными братьями и т.д. Родители, никогда не делаете этого. Каждый ребенок уникален и ничем не хуже, возможно в разы лучше соседского ребенка. Это оставило на мне очень сильный опечаток. К 20 годам я начала обретать уверенность в себе. 

[martinika]

23 часа назад, ultramarinovoe svechenie сказал:

Как не смотря на мой возраст мне все это знакомо 

Что то не так было с Вашим воспитанием или Вы сами, что то не так сделали, воспитывая своих детей? Это такая редкость, когда сам родитель признается, что он не истина в последней инстанции

[scastlivayamamaa]

Что то не так было с Вашим воспитанием или Вы сами, что то не так сделали, воспитывая своих детей? Это такая редкость, когда сам родитель признается, что он не истина в последней инстанции

Может наоборот все так.Может это нормально что человек родитель трезво мыслит ,а не истерит по поводу и без повода*а вот в мое время,а вот я(мы)*То на чем мы выросли не всегда актуально .То что хорошо было для нас,зачастую губительно для наших детей

[martinika]

1 минуту назад, scastlivayamamaa сказал:

Может наоборот все так.Может это нормально что человек родитель трезво мыслит ,а не истерит по поводу и без повода*а вот в мое время,а вот я(мы)*То на чем мы выросли не всегда актуально .То что хорошо было для нас,зачастую губительно для наших детей

Так я тоже самое и имела в виду. Когда мне хочется произнести фразу" а вот в мое время", то я просто насильно заставляю себя закрыть рот.Мое время было и прошло, сейчас их время. В котором я хоть и пытаюсь разобраться, но все равно безнадежно отстаю. Я не знаю как еще донести до родителей. Наши дети-иные , чем мы. Они иначе мыслят, иначе реагируют, иначе выбирают себе приоритеты. Я пока не знаю плохо это или хорошо. Но эта та данность, которая есть.

[Evridika]

17 часов назад, Feliciya сказал:

Единственное, чему меня не научила мама - быть уверенной в себе. Она постоянно сравнивала меня с соседскими детьми, двоюродными братьями и т.д. Родители, никогда не делаете этого. Каждый ребенок уникален и ничем не хуже, возможно в разы лучше соседского ребенка. Это оставило на мне очень сильный опечаток. К 20 годам я начала обретать уверенность в себе. 

А это самый главный навык,который надо передать.

[martinika]

10 минут назад, Evridika сказал:

А это самый главный навык,который надо передать.

И еще научить ребенка опираться в жизни только на свои силы. Чтобы он знал, что родители любят и морально всегда поддержат, но вот принимать решения, отстаивать их, терять и выигрывать он будет только сам. И нести ответственность за свою жизнь будет он сам.

[Эстер]

41 minutes ago, martinika said:

Так я тоже самое и имела в виду. Когда мне хочется произнести фразу" а вот в мое время", то я просто насильно заставляю себя закрыть рот.Мое время было и прошло, сейчас их время. В котором я хоть и пытаюсь разобраться, но все равно безнадежно отстаю. Я не знаю как еще донести до родителей. Наши дети-иные , чем мы. Они иначе мыслят, иначе реагируют, иначе выбирают себе приоритеты. Я пока не знаю плохо это или хорошо. Но эта та данность, которая есть.

 

Я не вижу в этом ничего плохого. Когда дочка хочет еще одну ненужную куклу, говорю и привожу в пример свое время когда была только одна игрушка. Естественно, это не убавляет в ней желания получить что то еще, но хотя бы понимает, что есть дети у которых было или есть намного меньше чем у нее, представляет разные картины ситуаций.

[martinika]

4 минуты назад, Эстер сказал:

 

Я не вижу в этом ничего плохого. Когда дочка хочет еще одну ненужную куклу, говорю и привожу в пример свое время когда была только одна игрушка. Естественно, это не убавляет в ней желания получить что то еще, но хотя бы понимает, что есть дети у которых было или есть намного меньше чем у нее, представляет разные картины ситуаций.

Если хотите привести такого рода пример, то лучше показывайте его на сегодняшних реалиях. Для наших детей , живущих в эпоху быстро меняющихся процессов, время их родителей такое же далекое , как эпоха неандертальцев.Предки, которые не знали чем айфон отличается от смартфонов,  безнадежно устарели в их понимании. Я один раз на перемене достала из сумки газету и открыла ее. Столько жалостливых взглядов я давно на себе не ловила.

[Эстер]

22 minutes ago, martinika said:

Если хотите привести такого рода пример, то лучше показывайте его на сегодняшних реалиях. Для наших детей , живущих в эпоху быстро меняющихся процессов, время их родителей такое же далекое , как эпоха неандертальцев.Предки, которые не знали чем айфон отличается от смартфонов,  безнадежно устарели в их понимании. Я один раз на перемене достала из сумки газету и открыла ее. Столько жалостливых взглядов я давно на себе не ловила.

 

В век когда бабушки пользуются смартфоном и лаптопом, можно и узнать чем отличается айфон от смартфона. Развиваться нужно всю жизнь, чтобы уважали и свои и чужие. И поставить себя нужно так, чтобы вне завиимости от современных познаний ребенок хотел слышать от тебя мудрые опыты прошлого. Иначе, пропасть будет расти и тем для общения не останется.

[Meri BF]

Родители, которые хотят, чтобы дети их беспрекословно слушались и повиновались, задайте себе вопрос, а ваша сжизнь была образцовой? Родители , ведь, тоже бывают разные. 

Если дети увидят, что следуя вашим советам они правильно поступают, не набивают себе шишек, они сами молча будут следовать им.

[Meri BF]

В 15.06.2019 в 13:07, дрон сказал:

Это истина. Ненависть родителей делает детей несчастными. Дети выросшие в не любви не научатся любить.

[martinika]

Ошибка №1: манипулирование
Угроза перестать любить — самые страшные слова, которые могут нанести ему серьезную травму. Быть любимым — базовая потребность любого человека. Малыш должен знать, что ваши чувства к нему безусловны, вы полностью принимаете его. В противном случае вы приучаете его к тому, что любовь не дается просто так, ее надо заслуживать. Вырастая, он продолжает заслуживать эту любовь у окружающих, пытаться угодить, быть для всех хорошим, это влияет на выбор будущего партнера и взаимоотношения с ним.

Ошибка №2: чрезмерная опека
Излишний контроль убивает самоконтроль, самостоятельность. Такие дети вырастают в инфантильных взрослых, не способных принимать решения, отказывать окружающим.

Если у ребенка появилось желание что-то сделать, предоставьте ему такую возможность, но сначала научите его. 

Ошибка №3: неспособность понять, что ребенок — личность
Зачастую родители не видят в ребенке самостоятельного человека со своими проблемами, характером, пониманием жизни. Но даже утверждение, что у детей меньше опыта, чем у взрослых, весьма спорное. У детей свой опыт, в некоторых сферах его намного больше, чем у взрослых.

Ошибка №4: гипоопека
В некоторых семьях дети предоставлены самим себе, лишены внимания и заботы, чувствуют себя нелюбимыми и нежеланными. Их близкие выполняют обязанности чисто механически, считая, что с главной своей задачей — научить самостоятельности — они справились. Но научить самостоятельности — одно, а пустить воспитание на самотек — другое. Родители игнорируют проблемы ребенка, часто раздражаются. В результате ребенок чувствует себя «плохим», «глупым», виноватым в проблемах семьи.

Ошибка №5: развитие любой ценой
Зачастую из благих побуждений ребенка заставляют заниматься через «не хочу», повторяя: «Вырастешь — спасибо скажешь». Возможности ребенка действительно огромны, и при желании можно научить его читать, говорить на иностранном языке в очень раннем возрасте. Вопрос, зачем?

Усиленно стимулируя интеллектуальное развитие малыша, мы ущемляем его в эмоциональном развитии.  Нередко родители впадают в крайности, стремясь дать детям то, чего когда-то не получили сами. В стремлении реализовать амбиции они начинают рассматривать малыша не как отдельную личность, а как «бизнес-проект», который должен приносить дивиденды.

 Ошибка №6: бесконечные запреты
Сначала мы десятки раз за день одергиваем: «Нельзя!», «Не трогай это», «Не лезь сюда» — а потом удивляемся, что он становится безынициативным и неуверенным и корим его за это. Категорический запрет без объяснения причин лишь акцентирует на этом внимание и создает еще больший интерес.

Действия ребенка продиктованы желанием исследовать окружающий мир, и если мы не позволяем ему идти на риск, ошибаться, набивать шишки, он не приобретает необходимый опыт. Важно создавать для ребенка безопасное пространство для экспериментов, показывать, что уважаете его интересы. Тогда, став взрослым, он не будет страдать от неуверенности в себе и незнания своих желаний и потребностей.

Ошибка №7: телесные наказания, крики, игнорирование
Ребенок должен воспринимать отца и мать как близких друзей, которым можно доверить сокровенное, а не бояться криков, нотаций и тем более кулаков. Крик и физическое наказание — акт бессилия родителей. Читать нотации тоже бесполезно: ребенок копирует образ жизни родителей, его воспитывает атмосфера, в которой он находится. Самая большая мотивация — личный пример.

Не разговаривать с ребенком — самое тяжелое с психологической точки зрения наказание, это своего рода психопатология и признак невротического поведения.

Ошибка №8: неконтролируемое использование гаджетов
Совсем запретить современному ребенку пользоваться смартфоном, ноутбуком, планшетом вряд ли возможно, но мы обязаны контролировать этот процесс.  Когда воспитанные на гаджетах дети приходят в школу, у трети из них обнаруживается общее недоразвитие речи при сохранном интеллекте. Они не умеют мыслить образами, излагать мысли на письме, выстраивать устные ответы

Ошибка №9: жизнь ради детей
Нельзя упрекать детей за вклад, сделанный в их развитие. Сам факт существования ребенка — награда и компенсация за вложенные в него любовь, душу, время.

И потом, какой пример и какую любовь мы можем дать детям, если не любим самих себя? Наша неспособность заботиться о себе, относиться к себе с должным вниманием может передаться ребенку, сформировав множество комплексов от завышенных требований.

Ошибка №10: отсутствие личного примера
Истина предельно проста: у несчастливых родителей не может быть счастливых детей.  Бесполезно читать нотации о том, «что такое хорошо и что такое плохо»: психика ребенка формируется под влиянием вашего общения, поступков, поведения. Не пытайтесь воспитывать ребенка, он в любом случае будет похож на вас. Воспитывайте себя.

 

 

[ikusya]

Проблема многих родителей в том , что они не воспринимают ребёнка как личность. Не понимают, что даже у маленького человечка есть свой характер и свой внутренний мир, заложенные природой. Воспитание - это не запреты или наказания, с целью создать подобное себе существо, это не манипуляции и не прессинг. Совсем не обязательно навязывать  ребёнку свои мысли  и решать за него "как лучше", чтобы воспитать достойного человека. 

[ikusya]

11 минуту назад, martinika сказал:

Ошибка №1: манипулирование
воспитывать ребенка, он в любом случае будет похож на вас. Воспитывайте себя.

 

 

Вы меня опередили) 

[NNR]

32 минуты назад, martinika сказал:

Ошибка №1: манипулирование
Угроза перестать любить — самые страшные слова, которые могут нанести ему серьезную травму. Быть любимым — базовая потребность любого человека. Малыш должен знать, что ваши чувства к нему безусловны, вы полностью принимаете его. В противном случае вы приучаете его к тому, что любовь не дается просто так, ее надо заслуживать. Вырастая, он продолжает заслуживать эту любовь у окружающих, пытаться угодить, быть для всех хорошим, это влияет на выбор будущего партнера и взаимоотношения с ним.

Ошибка №2: чрезмерная опека
Излишний контроль убивает самоконтроль, самостоятельность. Такие дети вырастают в инфантильных взрослых, не способных принимать решения, отказывать окружающим.

Если у ребенка появилось желание что-то сделать, предоставьте ему такую возможность, но сначала научите его. 

Ошибка №3: неспособность понять, что ребенок — личность
Зачастую родители не видят в ребенке самостоятельного человека со своими проблемами, характером, пониманием жизни. Но даже утверждение, что у детей меньше опыта, чем у взрослых, весьма спорное. У детей свой опыт, в некоторых сферах его намного больше, чем у взрослых.

Ошибка №4: гипоопека
В некоторых семьях дети предоставлены самим себе, лишены внимания и заботы, чувствуют себя нелюбимыми и нежеланными. Их близкие выполняют обязанности чисто механически, считая, что с главной своей задачей — научить самостоятельности — они справились. Но научить самостоятельности — одно, а пустить воспитание на самотек — другое. Родители игнорируют проблемы ребенка, часто раздражаются. В результате ребенок чувствует себя «плохим», «глупым», виноватым в проблемах семьи.

Ошибка №5: развитие любой ценой
Зачастую из благих побуждений ребенка заставляют заниматься через «не хочу», повторяя: «Вырастешь — спасибо скажешь». Возможности ребенка действительно огромны, и при желании можно научить его читать, говорить на иностранном языке в очень раннем возрасте. Вопрос, зачем?

Усиленно стимулируя интеллектуальное развитие малыша, мы ущемляем его в эмоциональном развитии.  Нередко родители впадают в крайности, стремясь дать детям то, чего когда-то не получили сами. В стремлении реализовать амбиции они начинают рассматривать малыша не как отдельную личность, а как «бизнес-проект», который должен приносить дивиденды.

 Ошибка №6: бесконечные запреты
Сначала мы десятки раз за день одергиваем: «Нельзя!», «Не трогай это», «Не лезь сюда» — а потом удивляемся, что он становится безынициативным и неуверенным и корим его за это. Категорический запрет без объяснения причин лишь акцентирует на этом внимание и создает еще больший интерес.

Действия ребенка продиктованы желанием исследовать окружающий мир, и если мы не позволяем ему идти на риск, ошибаться, набивать шишки, он не приобретает необходимый опыт. Важно создавать для ребенка безопасное пространство для экспериментов, показывать, что уважаете его интересы. Тогда, став взрослым, он не будет страдать от неуверенности в себе и незнания своих желаний и потребностей.

Ошибка №7: телесные наказания, крики, игнорирование
Ребенок должен воспринимать отца и мать как близких друзей, которым можно доверить сокровенное, а не бояться криков, нотаций и тем более кулаков. Крик и физическое наказание — акт бессилия родителей. Читать нотации тоже бесполезно: ребенок копирует образ жизни родителей, его воспитывает атмосфера, в которой он находится. Самая большая мотивация — личный пример.

Не разговаривать с ребенком — самое тяжелое с психологической точки зрения наказание, это своего рода психопатология и признак невротического поведения.

Ошибка №8: неконтролируемое использование гаджетов
Совсем запретить современному ребенку пользоваться смартфоном, ноутбуком, планшетом вряд ли возможно, но мы обязаны контролировать этот процесс.  Когда воспитанные на гаджетах дети приходят в школу, у трети из них обнаруживается общее недоразвитие речи при сохранном интеллекте. Они не умеют мыслить образами, излагать мысли на письме, выстраивать устные ответы

Ошибка №9: жизнь ради детей
Нельзя упрекать детей за вклад, сделанный в их развитие. Сам факт существования ребенка — награда и компенсация за вложенные в него любовь, душу, время.

И потом, какой пример и какую любовь мы можем дать детям, если не любим самих себя? Наша неспособность заботиться о себе, относиться к себе с должным вниманием может передаться ребенку, сформировав множество комплексов от завышенных требований.

Ошибка №10: отсутствие личного примера
Истина предельно проста: у несчастливых родителей не может быть счастливых детей.  Бесполезно читать нотации о том, «что такое хорошо и что такое плохо»: психика ребенка формируется под влиянием вашего общения, поступков, поведения. Не пытайтесь воспитывать ребенка, он в любом случае будет похож на вас. Воспитывайте себя.

 

 

Все ваши посты и реплики говорят о том ,что в в "воспитание" вы вкладываете физическое понятие. Для вас воспитание или не воспитание это действие или противодействия того или иного поступка .. 

В данной статье последнее предложение "воспитывайте себя ,ребенок в любом случае будет похож на вас" .. Очень правильные слова ,но противоречат всем остальным предложениям..

Как я уже неоднократно отмечал , воспитание это не физические воздействия на ребенка ,то есть запрещать,угадать,отнимать,лишать и т.д. нет.. Воспитание это проявления примера ,но что бы ребенок брал пример с вас Ван необходимо быть для него авторитетом..

Не нужно слишком сильно возвышать детей в раннем возрасте ,потеря авторитета чревато потерей уважения как родителя . У детей своя место ,у родителей свое,до тех пор пока дети морально и физически зависят от родителей ,свой характер им лучше не проявлять в присутствии родителей..

[martinika]

5 минут назад, NNR сказал:

У детей своя место ,у родителей свое,до тех пор пока дети морально и физически зависят от родителей ,свой характер им лучше не проявлять в присутствии родителей..

А как же им учится его проявлять? Только со сверстниками? Искать тех кто заведомо слабее и на них оттягиваться? Мы должны воспитывать сильных и самодостаточных личностей, а не приниженных и угождающих всем. Никто не говорит о том, что ребенок должен сидеть на голове у родителей, но он должен уметь отстаивать свою позицию, в том числе и перед родителями.

[NNR]

16 минут назад, martinika сказал:

А как же им учится его проявлять? Только со сверстниками? Искать тех кто заведомо слабее и на них оттягиваться? Мы должны воспитывать сильных и самодостаточных личностей, а не приниженных и угождающих всем. Никто не говорит о том, что ребенок должен сидеть на голове у родителей, но он должен уметь отстаивать свою позицию, в том числе и перед родителями.

То есть по вашему ребенку лучше знать ,что ему есть,пить,одевать ?! Он должен отстаивать свою позицию?! 

Или подобные решения не входят в данный вопрос ?! Отстаивать свою позицию когда ему спать,сколько мороженного съесть и пойти ли ему в школу ?! 

О каких позициях идёт речь ?! Какие позиции могут быть предположим у 2/4/6 летнего ребенка ?! Политические взгляды?!

[NNR]

24 минуты назад, martinika сказал:

А как же им учится его проявлять? Только со сверстниками? Искать тех кто заведомо слабее и на них оттягиваться?

Как и отмечал выше вы придаете этому физическое значение.. Для вас воспитание это давление ,проявление характера это принцип   .. а это не так..

[martinika]

7 минут назад, NNR сказал:

То есть по вашему ребенку лучше знать ,что ему есть,пить,одевать ?! Он должен отстаивать свою позицию?! 

Или подобные решения не входят в данный вопрос ?! Отстаивать свою позицию когда ему спать,сколько мороженного съесть и пойти ли ему в школу ?! 

О каких позициях идёт речь ?! Какие позиции могут быть предположим у 2/4/6 летнего ребенка ?! Политические взгляды?!

Скажите, а Вы сами разрешаете Вашим детям говорить Вам слово  "нет". Или Ваше слово закон в любой ситуации?

[NNR]

8 минут назад, martinika сказал:

Скажите, а Вы сами разрешаете Вашим детям говорить Вам слово  "нет". Или Ваше слово закон в любой ситуации?

Мы сами понимаем ,что проявление характера это не принцип ,а в первую очередь диалог. Мы не используем пример типа " папа я сказал нет" или " сын я сказал нет и точка" . Это не наш метод. Мы говорим и обсуждаем, приводим аргументы которые в результате приводят к желаемому результату как для меня так и для сына..  

Я не помню ,что бы я кричал на сына,что то ему доказывал ,запрещал и т.д.ну просто не помню. Что бы ударил вообще не обсуждается. И мой пацан знает ,что стоит со мной обсуждать в свою пользу ,а что обсуждению не подлежит и лучше вообще не начинать об этом разговор. .

 

[martinika]

3 минуты назад, NNR сказал:

Мы сами понимаем ,что проявление характера это не принцип ,а в первую очередь диалог. Мы не используем пример типа " папа я сказал нет" или " сын я сказал нет и точка" . Это не наш метод. Мы говорим и обсуждаем, приводим аргументы которые в результате приводят к желаемому результату как для меня так и для сына..  

Я не помню ,что бы я кричал на сына,что то ему доказывал ,запрещал и т.д.ну просто не помню. Что бы ударил вообще не обсуждается. И мой пацан знает ,что стоит со мной обсуждать в свою пользу ,а что обсуждению не подлежит и лучше вообще не начинать об этом разговор. .

 

А были такие ситуации, когда Ваш сын смог отстоять свое решение?

[ikusya]

10 минут назад, NNR сказал:

 что обсуждению не подлежит и лучше вообще не начинать об этом разговор. .

 

 

1 час назад, NNR сказал:

свой характер им лучше не проявлять в присутствии родителей..

Я очень извиняюсь за свое любопытство.. а сколько лет деткам? 

[NNR]

21 минуту назад, martinika сказал:

А были такие ситуации, когда Ваш сын смог отстоять свое решение?

Мы это называем диологом. Если ты чего то хочешь ,не требуй ,а предоставь аргументы ,что бы я понял ,что это действительно тебе нужно.. 

Между нами не бывает принципа " я хочу и точка"..

[NNR]

25 минут назад, martinika сказал:

А были такие ситуации, когда Ваш сын смог отстоять свое решение?

И да были такие ситуации когда я выслушивал и понимал ,что действительно это ему нужно..

[NNR]

36 минут назад, martinika сказал:

А были такие ситуации, когда Ваш сын смог отстоять свое решение?

И хочу задать вам встречный вопрос . Учитывая возраст ребенка к примеру..

Если ваш ребенок будет требовать от вас 50 штук мороженного ,вы осуществите его желание и позволите все съесть ?)

[martinika]

35 минут назад, NNR сказал:

И хочу задать вам встречный вопрос . Учитывая возраст ребенка к примеру..

Если ваш ребенок будет требовать от вас 50 штук мороженного ,вы осуществите его желание и позволите все съесть ?)

Сначала предупрежу о  возможной ангине, а потом буду давать по одному. На третьем или четвертом он сам сломается и надеюсь поделится со мной))

[NNR]

9 минут назад, martinika сказал:

Сначала предупрежу о  возможной ангине, а потом буду давать по одному. 

Получается вы согласны со мной ,что нужен диалог и аргументы ?! А не тупо принимать и считаться с мнением и желанием ребенка )