Азербайджанского Абитуриента Поставили Между Жабой И Тритоном

[B.B.]

на картинке скелет ящероподобной особи, над ним текст, в котором экзаменатор просит ответить, кому может принадлежать скелет пресмыкающего? Составитель вопроса представляет пять вариантов ответа. Однако такого скелета в изучаемом ребятами учебнике «Биология» нет!!! Зато школьнику этот скелет может напомнить эмбрион лягушки. Но вся проблема в том, что лягушка в ответах не значится. Речь о тритоне, которого школьники на занятиях по биологии не проходили. Зачем так мучить детей? Ведь как можно задавать вопросы о предмете, который они не проходили в школе.

http://haqqin.az/news/44024

 

[Чучело.Мяучело.]

Там таких вопросов наверно пруд пруди

[Assenza]

Это не открытие. Даже давным давно, когда я поступала в вуз у нас в тестах были вопросы, которые не проходили в школе. Точно знаю были по физике, истории, географии. Наверное, подразумевает обязательную дополнительную подготовку.

[Arcanum]

Блин я думал издевательство в армии какой то придумали а тут такая банальщина.

[skyquake]

Азербайджанского Абитуриента Поставили Между Жабой И Тритоном

Жаба и Тритон?

ЖАБАрова знаю, Тритон кимдю?

[Ласковый Мерзавец]

на картинке скелет ящероподобной особи, над ним текст, в котором экзаменатор просит ответить, кому может принадлежать скелет пресмыкающего? Составитель вопроса представляет пять вариантов ответа. Однако такого скелета в изучаемом ребятами учебнике «Биология» нет!!! Зато школьнику этот скелет может напомнить эмбрион лягушки. Но вся проблема в том, что лягушка в ответах не значится. Речь о тритоне, которого школьники на занятиях по биологии не проходили. Зачем так мучить детей? Ведь как можно задавать вопросы о предмете, который они не проходили в школе.

http://haqqin.az/news/44024

кому может принадлежать скелет пресмыкающего с каких пор лягушка пресмыкающее? Это же амфибия. Думаю не сложно догадаться

Edited April 27, 2015 by Ласковый Мерзавец

[DrakoFariz]

лягушка-такса чтоли ? таких длинных лягушек в мире нет

 

 

вопрос был 100% ориентирован на метод исключения, с чем наши тупоголовые абитурщики справиться разумеется не могут

Edited April 28, 2015 by DrakoFariz

[El Terrible]

лягушка-такса чтоли ? таких длинных лягушек в мире нет

 

В мире может и нет, а в Сумгаите и подлиннее можно найти.

[North-by-Northwest]

Это Гаджибалы скелет 

[ZOMBY]

По уровню интеллекта азербайджанский абитуриент как раз и находится между жабой и тритоном)

[B.B.]

Блин я думал издевательство в армии какой то придумали а тут такая банальщина.

для вас банальщина. А тем, кто сдает экзамен, не очень весело бывает. 

Edited April 28, 2015 by B.B.

[B.B.]

По уровню интеллекта азербайджанский абитуриент как раз и находится между жабой и тритоном)

Зря вы так. Абитуриент не должен отвечать на вопросы,которых нет в программе. 

[Arcanum]

для вас банальщина. А тем, кто сдает экзамен, не очень весело бывает. 

 

Это узколокальное событие а вы завлекли меня в тему кричащим заголовком в стиле оху аза, не ожидал от вас.

Могли бы написать что на экзаменах задаются неправильно сформулированные вопросы тогда я бы я в тему не зашел так как мне это не интересно.

[B.B.]

Это узколокальное событие а вы завлекли меня в тему кричащим заголовком в стиле оху аза, не ожидал от вас.

Могли бы написать что на экзаменах задаются неправильно сформулированные вопросы тогда я бы я в тему не зашел так как мне это не интересно.

Для вас оно узколокальное. просто поставьте себя на место 17-летних выпускников. Насчет названия согласен. моя ошибка. надо было поменять))) справедливую критику с вашей стороны принимаю)

[целуй экран пока Я Онлайн]

Скелет мне напомнил ящерицу))

[openmark]

Хороший абитуриент знает чуть больше программы, такими тестами как раз и выявляют их, но в данном случае нет никакого выхода за пределы программы.

Во первых выложите полностью тест со всеми вариантами ответов, Во вторых у лягушки нет хвоста, у личинок (эмбрионами их называть неправильно) нет таких развитых конечностей -уж это они должны были знать, лягушки в программе есть, в третих скелет явно напоминает пресмыкающегося, тут опять таки варианты ответов нужны. 

 

п.с. в четвертых раз нет лягушки в ответах зачем вы ее упоминаете. Есть метод исключения а вы наоборот включаете лишние ответы. Школу уже довольно много лет назад закончил но такую элементарщину... схему развития головастика прям как будто перед глазами вижу. Сами себя позорят те кто жалуется на такие тесты.

[БакылЫГагаШ.]

Я тоже многое в школе не проходил . Но есть книги. Есть разные ресурсы что бы читать и развиваться. Тритона я знаю с детства ко книге Животный мир. Так что можно было догадаться хотя бы методом исключения ! 

[Abrams]

Как кому может принадлежать этот скелет? Школе скорее всего или институту зоологии)

[fontanchik]

В тестовых вопросах очень редко встречаются задания выходящие за рамки школьной программы, и если они встретились, после обращений в ГКПС и проверки их засчитывают всем как правильные. Просто школьная программа не ограничивается одним текстом учебника, туда входят и вопросы из того же учебника, и краткая информация, и рекомендации к самостоятельному изучению. К примеру в вопросах по географии раньше очень активно использовалась информация и задания из контурных карт, не знаю сейчас пользуются контурными картами по истории и географии или нет.

Что говорить об абитуриентах, мы с дочкой состав латуни и бронзы изучаем, количество костей у человека и т.д. в том же духе, в первый класс готовимся)))

[sabinasabina]

В тестовых вопросах очень редко встречаются задания выходящие за рамки школьной программы, и если они встретились, после обращений в ГКПС и проверки их засчитывают всем как правильные. Просто школьная программа не ограничивается одним текстом учебника, туда входят и вопросы из того же учебника, и краткая информация, и рекомендации к самостоятельному изучению. К примеру в вопросах по географии раньше очень активно использовалась информация и задания из контурных карт, не знаю сейчас пользуются контурными картами по истории и географии или нет.

Что говорить об абитуриентах, мы с дочкой состав латуни и бронзы изучаем, количество костей у человека и т.д. в том же духе, в первый класс готовимся)))

В евролицей?

[HMR]

Ну это тест не на запоминание картинки с учебника, а на логический анализ. В отличие от земноводных (тритона) у пресмыкающихся (ящерицы) шейный отдел позвоночника более развит и всегда различим. Ну то есть надо знать, что у рептилий есть шея а тритон это не рептилия.

Edited April 28, 2015 by HMR

[fontanchik]

В евролицей?

А куда ж еще, только там так изощряются))))

[fontanchik]

Ну это тест не на запоминание картинки с учебника, а на логический анализ. В отличие от земноводных (тритона) у пресмыкающихся (ящерицы) шейный отдел позвоночника более развит и всегда различим. Ну то есть надо знать, что у рептилий есть шея а тритон это не рептилия.

Журналисту, писавшему статью, самому не ведомо кто есть кто, он пресмыкающихся с земноводными путает, и считает что именно так выглядит эмбрион лягушки, являющейся, по его словам,пресмыкающимся, интересно на какой стадии...

Edited April 28, 2015 by fontanchik

[Адонирам]

Ну это тест не на запоминание картинки с учебника, а на логический анализ. В отличие от земноводных (тритона) у пресмыкающихся (ящерицы) шейный отдел позвоночника более развит и всегда различим. Ну то есть надо знать, что у рептилий есть шея а тритон это не рептилия.

То, что вы сказали, известно даже не каждому выпускнику местных ВУЗов. Что же тогда говорить про абитуриентов....

 

[Polaroid]

ничего скоро новые учебники появятся 

без ошибок

[наста]

То, что вы сказали, известно даже не каждому выпускнику местных ВУЗов. Что же тогда говорить про абитуриентов....

 

Вы правы на все 100%. Университеты требуют подготовленных студентов, а школьная программа  деградировала. Бедные наши абитуриенты.

[Lovett]

Зато это проходят в 3 классе, предмет Познание мира.

[Mehdiyev Shirin]

Бахан кими, билдим ки, тритонду))))))

[B.B.]

ничего скоро новые учебники появятся 

без ошибок

В одном учебнике для 7 класса написано, что эпос "Китаби Деде Коркут" относится к 10-11 векам. Далее через 3 строчки написано, что отпраздновали 1300-летие эпоса

[HMR]

То, что вы сказали, известно даже не каждому выпускнику местных ВУЗов. Что же тогда говорить про абитуриентов....

 

А я помню как раз со школьных времен и с подготовки. Постоянно акцентировали наше внимание на различиях характерных для каждой группы, на основании которых классифицируют живые организмы. Именно количество шейных позвонков мне заплмнилось больше всего, всегда говорил учитель, что у мыши и у жирафа по 7 позвонков в шее и это отличительная черта всех млекопитающих.

[B.B.]

Ну это тест не на запоминание картинки с учебника, а на логический анализ. В отличие от земноводных (тритона) у пресмыкающихся (ящерицы) шейный отдел позвоночника более развит и всегда различим. Ну то есть надо знать, что у рептилий есть шея а тритон это не рептилия.

логический анализ может быть построен только на известном материале. 

[Vagrant]

Зря вы так. Абитуриент не должен отвечать на вопросы,которых нет в программе.

Это почему не должен? В каком законе написано что в вузы принимают только на основе вопросов которые не должны выходить за рамки программы обучения? Если такое скажешь в развитых странах, над тобой посмеются.

[HMR]

логический анализ может быть построен только на известном материале.

Вот именно, тест на обычные знания и умения их использовать. Обидно когда такие упреки к тестовой системе. Один из немногих работающих механизмов в нашей стране, который позволяет добиться успеха, не договорившись или заплатив. Edited April 28, 2015 by HMR

[B.B.]

Это почему не должен? В каком законе написано что в вузы принимают только на основе вопросов которые не должны выходить за рамки программы обучения? Если такое скажешь в развитых странах, над тобой посмеются.

Умение логически мыслить можно и нужно проверять при помощи специальных тестов. Но представьте себе, что какой-то материал по физике или химии не изучался. Как может абитуриент выполнить тестовое задание, в котором есть неизвестные ему факты? 

[B.B.]

Вот именно, тест на обычные знания и умения их использовать. Обидно когда такие упреки к тестовой системе. Один из немногих работающих механизмов в нашей стране, который позволяет добиться успеха, не договорившись или заплатив.

С этим никто не спорит. Речь о другом. В тесты не должны включаться неизвестные факты. это элементарное требование. Как правило, такого не случается. поэтому меня удивил этот материал по биологии. 

[Hermodr]

В одном учебнике для 7 класса написано, что эпос "Китаби Деде Коркут" относится к 10-11 векам. Далее через 3 строчки написано, что отпраздновали 1300-летие эпоса

 

1300 лет со времени начала устного предания. А первые отображения эпоса в письменном виде датируются 10-11 веками (есть мнение, что чуть позже, 12-13 вв).

Они просто не умеют правильно сформулировать мысль и донести до читателя. Поэтому такая неразбериха в тексте. 

[B.B.]

1300 лет со времени начала устного предания. А первые отображения эпоса в письменном виде датируются 10-11 веками (есть мнение, что чуть позже, 12-13 вв).

Они просто не умеют правильно сформулировать мысль и донести до читателя. Поэтому такая неразбериха в тексте. 

А получается, что эпос был создан в 10-11 веках. недавно отметили его 1300-летие. ))) Написано так: один пишем, два в уме)))

[Hermodr]

А получается, что эпос был создан в 10-11 веках. недавно отметили его 1300-летие. ))) Написано так: один пишем, два в уме)))

 

Ну это зависит от того с какого момента начинать отсчет - от устного предания или первых записей.

В принципе, если говорить об устном начале, тогда возраст превышает 1300 лет, так как в эпосе присутствуют описания нашего даже доисламского периода. Сперва предания накапливались и передавались из уст в уста на протяжении многих веков, а уже где-то к концу 12 века впервые были письменно отображены. Кстати, "Книга Деде Горгуда" по времени полностью совпадает с германской "Песнью о Нибелунгах". В этом эпосе также события начинаются где-то с 5-6 вв, а на бумагу начали переносить на рубеже 12-13 вв.

 

Чего Вы ждете от наших умников. Дебилы да конченые))) Если о своем не могут толком рассказать, то представьте что они там понапишут о культуре остальных народов.

Это в каком учебнике было? 

[B.B.]

Ну это зависит от того с какого момента начинать отсчет - от устного предания или первых записей.

В принципе, если говорить об устном начале, тогда возраст превышает 1300 лет, так как в эпосе присутствуют описания нашего даже доисламского периода. Сперва предания накапливались и передавались из уст в уста на протяжении многих веков, а уже где-то к концу 12 века впервые были письменно отображены. Кстати, "Книга Деде Горгуда" по времени полностью совпадает с германской "Песнью о Нибелунгах". В этом эпосе также события начинаются где-то с 5-6 вв, а на бумагу начали переносить на рубеже 12-13 вв.

 

Чего Вы ждете от наших умников. Дебилы да конченые))) Если о своем не могут толком рассказать, то представьте что они там понапишут о культуре остальных народов.

Это в каком учебнике было? 

http://haqqin.az/news/44685

Что касается сущности теста, то такого рисунка в учебнике действительно нет. И хотя внешне скелет можно принять за скелет ящерицы (но уж никак не “эмбриона лягушки”) однако в соответствии с информацией, изложенной в учебнике 8-го класса, по отсутствию развитых ребер и четырехпалым передним конечностям легко узнать в нем скелет хвостатого земноводного. В ответах приводится название только одного хвостатого земноводного. А именно тритона. И несмотря на утверждение автора статьи, информация о хвостатых земноводных в учебнике не только есть, но она даже проиллюстрирована изображением гребенчатого тритона. (Дистрактор С (ящерица) выбрали 66% отвечавших по варианту А, но хорошо подготовленная часть абитуриентов (17%) указала правильный ответ D.)

[Hermodr]

http://haqqin.az/news/44685

Что касается сущности теста, то такого рисунка в учебнике действительно нет. И хотя внешне скелет можно принять за скелет ящерицы (но уж никак не “эмбриона лягушки”) однако в соответствии с информацией, изложенной в учебнике 8-го класса, по отсутствию развитых ребер и четырехпалым передним конечностям легко узнать в нем скелет хвостатого земноводного. В ответах приводится название только одного хвостатого земноводного. А именно тритона. И несмотря на утверждение автора статьи, информация о хвостатых земноводных в учебнике не только есть, но она даже проиллюстрирована изображением гребенчатого тритона. (Дистрактор С (ящерица) выбрали 66% отвечавших по варианту А, но хорошо подготовленная часть абитуриентов (17%) указала правильный ответ D.)

 

Ясно, что журналист облажался. Он просто на основании чьих-то слов выложил информацию, сам не перепроверив. Хотя, то, что у лягушки не может быть такого хвоста - слишком очевидно, мог бы и додуматься, не выставляя глупого варианта ответа. 2/3 абитуриентов, указавших ящерицу, еще можно понять, но лягушка никак не вырисовывалась тут))

 

Одно непонятно, почему оба (журналист и педагог) промолчали об остальных вариантах ответа. Допустим, журналист и не знал о них, получив инфу из вторых рук. Но с какой стати педагог утаивает? Было бы интересно узнать, какие ответы там, чтобы до конца прочувствовать суть конфликта. Такое впечатление, что он специально скрыл это.