Jump to content
B.B.

Еще раз о качестве образования в учебных заведениях

Recommended Posts

Пресса и социальные сети полны критическими статьями и отзывами о Министерстве образования. Негатив зашкаливает. Недовольны всем - от содержания школьных учебников до качества обучения в вузах. Но журналисты не дают высказаться представителям Министерства образования, да и они не горят желанием выйти к микрофонам. Turan решил восполнить очевидный пробел и договорился о встрече с пресс-секретарем Министерства образования Джасаретом Bалехли.

-

- B чем причины кризиса народного доверия к средней школе? Если бы не так, родители не нанимали бы репетиторов…

- Я бы не сказал, что народ совсем не верит школам, но действительно, проблема есть. Министерство последовательно ее решает. Что взять с бедного учителя, получающего низкую зарплату? Для того, чтобы достойные и грамотные учителя получали больше денег в 2015 году в Баку и 12 районах были проведено диагностическое оценивание школьных учителей. Педагоги сдавали тестовые экзамены на профпригодность. B результате повышена зарплата 100 тыс. учителей. До конца этого года все учителя в стране пройдут диагностическое оценивание, и с 1 января следующего года зарплата всех школьных преподавателей повысится на 35%.

С прошлого года районные власти от административной опеки над школами отстранены. Каждый педагог с определенным стажем может подать электронную заявку, сдать экзамен, пройти тренинг и участвовать в конкурсе. B 2016 году в Баку, Гяндже, Сумгайыте, Апшеронском и еще пяти районах, сдав экзамены и победив в конкурсе среди 180 претендентов стали директорами 27 педагогов.

Министерство образования проверило и выявило около тысячи учителей, чьи дипломы о высшем образовании были фальшивыми, не отражали уровень имеющихся знаний или выданы сомнительными вузами. Избавиться от такого груза прошлых лет было трудно, но вытерпев море слез, жалоб и газетных обвинений, министерство проблему решило.

- Теперь требуется, чтобы все дети прошли дошкольное обучение в детсадах, приходили в первые классы подготовленными. Что делается для этого?

- Расширяется охват детей дошкольным образованием, являющимся важным для последующей школьной жизни ребенка, его способности усваивать знания. B 2016-17 годах в 2 тыс. 795 школах страны, в созданных там 4 тыс. 410 группах к дошкольному обучению привлечено почти 87 тысяч детей. Если в 2015 году к дошкольному обучению удавалось привлечь только 24% от всех детей пятилетнего возраста, то в 2016 году этот показатель повысился до 55%, - то есть еще дополнительно около 50 тысяч детей придут в школу подготовленными.

- B прессе сообщалось о возрождении бывших советских ПТУ...

- B Азербайджане возрождается сеть профессиональных средних учебных заведений. Растет их популярность, особенно в сельских районах. Здесь тоже важное нововведение: создано Агентство профессионального образования. Если раньше прием в такие школы проводился фактически единолично их директором, причем все мы понимаем, как и за сколько, то c прошлого года претенденты в Баку и Гяндже обращаются в специальный проект ASAN Peşə, сообщают свои данные и намерения и если они соответствуют установленным требованиям, становятся слушателями школы. Новый опыт будет изучен и распространен на всю страну.

- Bернемся к средним школам, в которых учится подавляющее большинство наших детей. Что скажете о качестве обучения в школах?

- Постепенно улучшается качество школьного обучения. Об этом говорят цифры. На выпускных экзаменах в 9 и 11 классах, вступительных экзаменах в вузы рост количества удовлетворительных оценок повысился в последние 5 лет на 17% (9 кл.) и 2% (11 кл.). Согласно статистике Государственного экзаменационного центра (Государственной комиссии по приему студентов), отмечается динамика роста проходных баллов, зафиксированных в ходе вступительных экзаменов в вузы на 2016/2017 учебный год. Если в 2014 году во время вступительных экзаменов 32 159 (34,7%) абитуриентов набрали свыше 200 баллов, в 2015 году более 200 баллов удалось набрать 33 198 (40%), а в 2016 году эта цифра составила 34 385 (43,8%).

Известны азербайджанские районы, выпускники которых на вступительных экзаменах показали самые низкие знания. B этих районах проводилась работа, давшая плоды. B 2015/2016 годах девятиклассники в Астаре показали рост знаний на 22%, в Агджабеди - 15%, Сабирабаде - 14%, B Масаллы - 11%. B Джалилабаде и Саатлы рост оценок зафиксирован на уровне 9%. За пять лет средний балл, набираемый абитуриентами вырос с 177 до 209.

- Очень часто родители негодуют по поводу сложности задаваемых ученикам вопросов. Сетуют на то, что не могут понять, что спрашивают преподаватели у детей, хотя родители имеют как минимум законченное среднее образование.

- Зачем детям запоминать огромное количество дат, названий, чисел и пр., когда все это легко найти, нажав пару кнопок в сотовом телефоне? Современный человек силен не в зубрежке ненужной информации, а умением логически мыслить, самостоятельно находить правильное решение. Для этого ученики должны научиться применять современные информационные технологии. Этому служат так называемые "открытые вопросы", а вся совокупность новых методов обучения и оценивания знаний учащихся собрана в раздражающем родителей понятии "куррикулум". Новая система обучения, предметов и оценки кардинально отличается от того, что видели родители в советской школе.

Министерство образования не отказывается от тестовых экзаменов и не претендует на монополию в деле выпускных школьных экзаменов и приемных экзаменов в вузы (разоблачена еще одна "утка" желтой прессы), но считает, что проводящая тестовые экзамены государственная структура должна постепенно отказаться от предъявления детям вопросов, нацеленных на запоминание и зубрежку. На экзаменах нужно выявлять умение выпускников, абитуриентов и студентов самостоятельно мыслить, находить информацию и пользоваться ею.

За последние 6 лет 111 учеников азербайджанских школ получили медали на международных олимпиадах по школьным предметам. B прошлом году у нас было 26 победителей. А в республиканских олимпиадах в 2016 году приняло участие свыше 27 тысяч учащихся.

B 2016 году более 30 тысяч учеников 6-х классов проверили свои знания на тестовых экзаменах.

Более 7200 учеников получают образование в специализированных, или профильных классах, в которых отдается предпочтение некоторым предметам. B 2016 году в 124 школах действовало 324 таких классов. За год рост в два раза.

B прошлом году в республике напечатано свыше 6 млн. учебников. Кроме печатных учебников, ученики и преподаватели могут пользоваться виртуальными техническими средствами обучения - открыты многочисленные сайты и электронные учебники, созданные специалистами министерства.

- Как оценивают работу министерства объективные зарубежные экспертные организации?

- Азербайджанские школы стали сотрудничать с европейскими компаниями, занимающимися оцениванием знаний школьников. B сфере общего образования существуют три основные программы международного оценивания и сравнения качества образования среди стран участниц - PIRLS, PISA и TIMSS. Участие Азербайджана во всех трех программах, которые взаимно дополняют друг друга, дает более полноценную информацию о системе образования, оценивая различные ее стороны.

Каждые 5 лет Азербайджан участвует в международном исследовании по изучение качества чтения и понимания текста учащимися четвертых классов - Progress in International Reading Literacy Study (PIRLS). Основной целью исследования PIRLS является сравнительная оценка уровня качества чтения и понимания текста учащимися начальной школы различных стран мира. B прошедшем в апреле-мае 2016 года исследовании приняли участие ученики из 170 общеобразовательных учреждений. Результаты были отправлены в Международную Ассоциацию по оценке образовательных достижений (IEA), координирующую программу. Результаты будут обнародованы в 2017 году.

Programme for International Student Assessment (PISA) - Международное исследование по оценке математической грамотности и грамотности в области чтения и естествознания среди 15-летних учащихся. Исследования проводятся раз в 3 года. Следующее пройдет в 2018 году. Основная задача исследования PISA - выявить, обладают ли учащиеся 15-летнего возраста функциональными знаниями и умениями, необходимыми в современных условиях жизни. Тест организует Организация экономического сотрудничества и развития в консорциуме с ведущими международными научными организациями. Азербайджан примет в нем участие.

Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) - Международное исследование по оценке качества образования учащихся 4-х и 8-х классов, проводится раз в 4 года. Основной целью исследования TIMSS является оценка учебных достижений по математике и естествознанию учащихся 4-х и 8-х классов. Координирует программу Международная Ассоциация по оценке образовательных достижений (IEA). Следующее исследование TIMSS пройдет в 2019 году. Азербайджан примет в нем участие.

- Получив школьный диплом, выпускники устремляются в университеты. Потом оказывается, что качество обучения в вузе не удовлетворяет требованиям производства.

- Нам удалось прекратить работу фиктивных и откровенно слабых университетов, занимавшихся фактически продажей дипломов.

B сентябре прошлого года при Университете нефти и промышленности на основе сотрудничества с двумя французскими вузами создан новый вуз - UFAZ, готовящий нефтяных инженеров, IT-специалистов, геофизиков, инженеров-химиков. Это профессии, необходимые азербайджанской промышленности и высоко оплачиваемые во всем мире. B прошлом году из 303 студентов 160 прошли конкурс и зачислены в UFAZ. При окончании BУЗа, выпускники будут иметь двойные дипломы Азербайджана и Франции . B 11 университетах созданы группы из одаренных студентов SABAH, в которых 2300 молодых людей учатся по особым программам, получая отдельную государственную поддержку. Для 390 ребят и девушек из таких групп организованы летние лагеря в университетах Сорбон Абу Даби и Лондона.

Число азербайджанских студентов, получающих образование за рубежом по госпрограмме, достигло 3558 человек.

Растет авторитетность профессии школьного преподавателя. B прошлом году, сдав тесты, статус учителя получили больше трех тысяч выпускников. Это больше чем в 2015 году, когда приняты на работу после сдачи экзаменов 2 тыс 879 молодых преподавателя. Самое интересное, что из абитуриентов, набравших на вступительных экзаменах более 500 баллов, 977 человек решили стать школьными учителями!

Министерство образования - самое крупное по численности работников. B Азербайджане 4 457 школ, 145 720 преподавателей и 1 млн 473 с лишним учеников средней школы. 113 профессиональных колледжей с 25 126 учащимися. B этом году обучение в 42 азербайджанских вузах завершат 36 057 бакалавров и 5 692 магистров. Такую огромную махину за два года, даже за пять лет кардинально не улучшить. Но напряженная работа в министерстве начата и успешно продолжается.

http://www.contact.az/ext/news/2017/5/free/Interview/ru/62296.htm

 

Share this post


Link to post
Share on other sites

Надо было спросить где учатся его дети, внуки? В каких школах? Авропа Азербайджан? Истяк лицей?

Учебник английского языка кто составлял? В 5 классе два времени проходят по программе, а напихано в учебнике 4 времени и причастия, герундий, разделительные вопросы.

Даты учить не надо? Не смешите. История и Познание все испещрены датами вплоть до открытия школ и выпуска газет.

А кто разрешил учителям пользоваться дополнительными задачами Моро, Виленкин и т.д.?

Задача про припёк хлеба. Спросить бы у него самого, что такое припёк?

Edited by Lovett
  • Upvote 4

Share this post


Link to post
Share on other sites
2 минуты назад, Lovett сказал:

Учителям мало платят. Пусть ищут себе другую работу. Пусть останутся те, кто считает это своим призванием. Дети виноваты, что тебе 150 манат платят? Молодые учителя знали на что идут, когда поступали в институт. Что же вы свою злобу на зарплату на детях вымещаете. Понапихают в класс 40 детей, потом начинают жаловаться, учителя устают. А зачем там 40 человек? А это же 40 конвертов, а не детей, вот почему.

Есть же добросовестные учителя, почему они могут, а остальные нет?

Да какая другая работа? Вы о чем? Можно подумать в этой стране так много вакансий...Ничего не изменится, все так и будет. Выход один - поднять зарплаты в разы, но и требовать соответственно. 

  • Upvote 7

Share this post


Link to post
Share on other sites

О каком логическом мышлении рассуждает этот человек? Для начала,пусть учителя сами этому научатся. Они получают или покупают пособие, как решать задачи и если ребенок решил не так,как написано у них ,то учитель этот ответ не принимает. Каждый день сталкиваюсь с бездарными и безграмотными учителями.

 Что дают ВУЗы? Племяшка училась на педагога началки. Знаете,на какие темы у них была курсовая? "Как повлияло творчество (фамилию поэта не помню помню, мы его даже в и-нете не нашли, пришлось просить сестру,чтобы она в Нью-Йорке в библиотеке нашла) на умы американцев. Притом ,надо было это писать на английском языке. Зачем педагогу началки в Азербайджане знать поэзию  американцев да еще на языке автора? Просто ,очередная кормушка

  • Upvote 7

Share this post


Link to post
Share on other sites
Цитата

Зачем детям запоминать огромное количество дат, названий, чисел и пр., когда все это легко найти, нажав пару кнопок в сотовом телефоне? 

Честное слово...рехнулись там. 

  • Upvote 6

Share this post


Link to post
Share on other sites
18 минут назад, Lovett сказал:

Учителям мало платят. Пусть ищут себе другую работу. Пусть останутся те, кто считает это своим призванием. Дети виноваты, что тебе 150 манат платят? Молодые учителя знали на что идут, когда поступали в институт. Что же вы свою злобу на зарплату на детях вымещаете. Понапихают в класс 40 детей, потом начинают жаловаться, учителя устают. А зачем там 40 человек? А это же 40 конвертов, а не детей, вот почему.

Есть же добросовестные учителя, почему они могут, а остальные нет?

 прогресс, однако) поговаривали, что его из-за этого выступления четыре года назад сняли)

 

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
54 минуты назад, Portugaletc сказал:

Я видел, что проходят сегоднишние первоклашки. Представьте себе - иноформатику, геометрические фигуры, которые мы проходили в 6 классе. Какой дебил ее составлял?

не знаю, насколько это возможно, но вроде хотят отдельные уроки логики внести в учебный план.

Share this post


Link to post
Share on other sites
5 минут назад, Bercana сказал:

Честное слово...рехнулись там. 

Как-нибудь посмотри, что проходят первоклашки? Волосы дыбом...

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

-Любезный мой,припомните,когда началась Столетняя война?

- Да,да,секундочку,включу мобильный интернет и отвечу на вопрос... 

  • Upvote 4

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, Portugaletc сказал:

Как-нибудь посмотри, что проходят первоклашки? Волосы дыбом...

Я эту программу наизусть знаю. 

 

Кста,в нашей школе,наряду с Бсо,педстостав решил провести классические советские экзамены по русс.и матем.- по билетам.

Дети вообще не в курсе,как собирается информация, как надо работать с учебником,а, главное,зачем учить наизусть,если в тестах сами предлагают ответы.

 

Очень рада,что наши решились. В голове хоть что-то останется 

  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites

Самое ужасное нынешняя система образования кошмарный винегрет. Немного оттуда, немного отсюда. Намешано, накручено, каждый год какие-то изменения, хаос. Все это говорит о том, что они не имеют ни малейшего понятия об образовательном процессе.

  • Upvote 6

Share this post


Link to post
Share on other sites

Пока образованием будут заниматься обладатели хрустальной совы ничего хорошего не ждите. Лично у меня такое предчувствие, будто это заговор против нас

Edited by }{anasaka sensei
  • Upvote 6

Share this post


Link to post
Share on other sites
12 минуты назад, Portugaletc сказал:

Как-нибудь посмотри, что проходят первоклашки? Волосы дыбом...

Ненужных предметов очень много. Те же Познание мира и информатика проста неинтересны ребенку в том виде, в каком подают их новые учебники. Одна мура, пустая вода. Нет ни живых опытов, ни интересных фактов. Помню, сын никак не хотел учить эти предметы.

  • Upvote 8

Share this post


Link to post
Share on other sites

Вы думаете в институтах все так хорошо, как бы не так.

Дочка учится в Ази, на програмиста. Так они учат все, кроме того, что надо. Физику, высшую геометрию, азербайжанский язык, историю. Учится хорошо и ясный пень сама (в Ази взяток не берут). Постоянно задается вопросом, говорит батя, не пойму, когда же мы програмирование будем изучать. Поговорит с коллегой, который закончил технический вуз в Турции и является хорошим програмистом с хорошей зарплатой. Тот говорит, мол в первом курсе изучали основы, легкие языки типа html, xml, css. Следующий курс перешли на java script, php. Затем уже С++ /Джава. Из института вышел готовым спецом, который был нарасхват в самой Турции, но он приехал сюда и неплохо устроился.

У нас кажись такой расклад был в Гафгаз университеси, который успешно прикрыли из-за каких то там феточулар (типа нельзя было выкинуть из института феточулар и оставить нормальных)

  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 минуту назад, Толстячок сказал:

У нас кажись такой расклад был в Гафгаз университеси, который успешно прикрыли из-за каких то там феточулар (типа нельзя было выкинуть из института феточулар и оставить нормальных)

Не смогли прикрыть, вроде. Учителя там бунт подняли)) Племянница моей сотрудницы там учится, поэтому в курсе. Их кажется в Хырдалан куда-то перекинули.

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

5 ый класс-вопрос:

В какой стране начинаются занятия с 1 октября ?

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

на мест министра посадили человека который абсолютно не понимает что делает.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
7 минут назад, renata-gold2 сказал:

на мест министра посадили человека который абсолютно не понимает что делает.

В образовании он реально ничего не понимает. где-то писали, что ни один его зам не имеет отношения к высшей или средней школе.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Высшая школа тоже катастрофа. В том же АЗИ студентов учат чему угодно кроме программирования. Я знал девушек, закончили ФАПП, они ничего не смыслили, максимум что умели нарисовать визитку в Корел дро. Пять лет учиться и не иметь понятия о программировании.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
38 minutes ago, Толстячок said:

Вы думаете в институтах все так хорошо, как бы не так.

Дочка учится в Ази, на програмиста. Так они учат все, кроме того, что надо. Физику, высшую геометрию, азербайжанский язык, историю. Учится хорошо и ясный пень сама (в Ази взяток не берут). Постоянно задается вопросом, говорит батя, не пойму, когда же мы програмирование будем изучать. Поговорит с коллегой, который закончил технический вуз в Турции и является хорошим програмистом с хорошей зарплатой. Тот говорит, мол в первом курсе изучали основы, легкие языки типа html, xml, css. Следующий курс перешли на java script, php. Затем уже С++ /Джава. Из института вышел готовым спецом, который был нарасхват в самой Турции, но он приехал сюда и неплохо устроился.

У нас кажись такой расклад был в Гафгаз университеси, который успешно прикрыли из-за каких то там феточулар (типа нельзя было выкинуть из института феточулар и оставить нормальных)

ох еще как берут. и когда ребенок. который сам учился. говорит что все равно на зачетах и экзаменах деньги собирают зачем учиться то -вот это уже  беда

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

Только что прочитала инфу что куррикулум наконец отменяют.Бедные наши дети как подопытные кролики.Мой ребенок первый выпуск по этой идиотской программе.Теперь вот интересно они будут заканчивать уже по новому или все таки по куррикулуму?

Share this post


Link to post
Share on other sites
19 минут назад, Portugaletc сказал:

В образовании он реально ничего не понимает. где-то писали, что ни один его зам не имеет отношения к высшей или средней школе.

Да ему не дают ничего сделать. Система закостенела. Он плывет по течению и иногда барахтается

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 hour ago, Lovett said:

Учителям мало платят.

Müellimlere hechde az maash vermirler. Chox yaxshi maash alirlar. Bashqa dovlet muessisesinde bu qeder yuksek maash verilmir.

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 минуты назад, Dentista сказал:

Только что прочитала инфу что куррикулум наконец отменяют.Бедные наши дети как подопытные кролики.Мой ребенок первый выпуск по этой идиотской программе.Теперь вот интересно они будут заканчивать уже по новому или все таки по куррикулуму?

Где информация?) 

Share this post


Link to post
Share on other sites
9 minutes ago, Portugaletc said:

Высшая школа тоже катастрофа. В том же АЗИ студентов учат чему угодно кроме программирования. Я знал девушек, закончили ФАПП, они ничего не смыслили, максимум что умели нарисовать визитку в Корел дро. Пять лет учиться и не иметь понятия о программировании.

 

Это еще что, у них лекции так проходят, что мама не горюй. Как только ребенок приходит из школы, лезет в ютуб или рутуб и слушает лекции по тому же предмету оттудова. Хорошо, что есть интернет, как бы без нее дети учились бы. А насчет програмирования, чует мое сердце, придется на частного учителя раскошелиться, и это при том, что ребенок учится в вузе. Просто позор, оттого и такие специалисты у нас

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
22 минуты назад, Portugaletc сказал:

В образовании он реально ничего не понимает. где-то писали, что ни один его зам не имеет отношения к высшей или средней школе.

самое ужастное что он над детьми издевается.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
6 минут назад, Bercana сказал:

Да ему не дают ничего сделать. Система закостенела. Он плывет по течению и иногда барахтается

Он особо и не пытается что-то делать, ему и так хорошо..

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 minutes ago, Толстячок said:

 

Это еще что, у них лекции так проходят, что мама не горюй. Как только ребенок приходит из школы, лезет в ютуб или рутуб и слушает лекции по тому же предмету оттудова. Хорошо, что есть интернет, как бы без нее дети учились бы. А насчет програмирования, чует мое сердце, придется на частного учителя раскошелиться, и это при том, что ребенок учится в вузе. Просто позор, оттого и такие специалисты у нас

Вузы автономны в своей деятельности, связывать их слабость с темой, как-то не очень уместно.

А если уместно, то можно привести в примеры Гос. Экономический Университет, который сделал хорошенький скачок вверх в своём развитии всего за несколько лет. Этого всего не происходило, пока не пришёл новый ректор. А ректоров назначает президент страны. Поэтому в образовании, точнее в её улучшении должна участвовать не только одна структура, но вся страна. 

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
6 минут назад, Толстячок сказал:

 

Это еще что, у них лекции так проходят, что мама не горюй. Как только ребенок приходит из школы, лезет в ютуб или рутуб и слушает лекции по тому же предмету оттудова. Хорошо, что есть интернет, как бы без нее дети учились бы. А насчет програмирования, чует мое сердце, придется на частного учителя раскошелиться, и это при том, что ребенок учится в вузе. Просто позор, оттого и такие специалисты у нас

Приводите ребенка в Step IT Academy. Там как раз только специализация безо всякого мусора типа истории. Заодно еще пару сертификатов международных получит, если есть желание сдавать CompTIA+

Share this post


Link to post
Share on other sites

Share this post


Link to post
Share on other sites
28 minutes ago, B.B. said:

Əjdər Ağayev: "Kurrikulum əsasında yaranmış dərsliklərin hamısı anlaşılmazdır”

 

 

Ejder Aqayev kimileri niye bir defe chixib demir ki, dersliklerdeki qusurları aradan qaldira bilerem ve ya tekliflerim var? Hami qusur axtara bilir, lakin hech kim problemin helli yolunu demir. Tehsil Nazirliyi butun derslikleri ictimai muzakireye chixartmishdi. Yaxshi tehsil ekspertidirse, reyini yazardi ve deyerdi derslilklere bu tekliflerimi vermishem.

Share this post


Link to post
Share on other sites
55 минут назад, kombibakida сказал:

5 ый класс-вопрос:

В какой стране начинаются занятия с 1 октября ?

гугл составляет тесты?)))

 

Share this post


Link to post
Share on other sites
Just now, Rishut said:

Ejder Aqayev kimileri niye bir defe chixib demir ki, dersliklerdeki qusurları aradan qaldira bilerem ve ya tekliflerim var? Hami qusur axtara bilir, lakin hech kim problemin helli yolunu demir. Tehsil Nazirliyi butun derslikleri ictimai muzakireye chixartmishdi. Yaxshi tehsil ekspertidirse, reyini yazardi ve deyerdi derslilklere bu tekliflerimi vermishem.

а и в самом деле, какова активность населения, экспертов в обсуждениях/предложениях?

Или все одни диванные эксперты?)

Share this post


Link to post
Share on other sites
44 минуты назад, renata-gold2 сказал:

на мест министра посадили человека который абсолютно не понимает что делает.

Он прекрасно понимает что делает)))

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
1 час назад, kombibakida сказал:

5 ый класс-вопрос:

В какой стране начинаются занятия с 1 октября ?

Я не смог ответить, не видать мне 6 ого класса)

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

К сожалению, родители не хотят признать мир, который вокруг меняется. Посему сетуют, что раньше было лучше. Почитайте вот эту статью, очень интересно. http://www.1news.az/society/20170510025722417.html 

Share this post


Link to post
Share on other sites
22 минуты назад, Heydar Ali сказал:

Я не смог ответить, не видать мне 6 ого класса)

 

В Испании)) ввиду того, что там туристический сезон и все такое. Чтобы это не влияло на учебный процесс. +погода

Share this post


Link to post
Share on other sites

Нет качества,нет образования в большинстве своем......спасибо карманам родителей и репетиторам..

Share this post


Link to post
Share on other sites

В конце 1 класса ребенок походил по математике пириметр.Я понимаю мир меняется,но ребенку 7 лет, и этот ребенок не вундеркинд. А сейчас мой ребенок во 2 классе ей 7,5 лет,они прошли всю таблицу умножения,деление  проходят, какие то пиктограсммы,  уравнения с двумя иксами!По русскому вообще ужас. Подежи,глагол, прилогатеьное,муж, жен, род! Это еще не  самое сложное! Причем тут мир вокруг меняется? Дети они всегда дети. Бедные наши дети !

  • Upvote 8

Share this post


Link to post
Share on other sites
40 минут назад, Rishut сказал:

Ejder Aqayev kimileri niye bir defe chixib demir ki, dersliklerdeki qusurları aradan qaldira bilerem ve ya tekliflerim var? Hami qusur axtara bilir, lakin hech kim problemin helli yolunu demir. Tehsil Nazirliyi butun derslikleri ictimai muzakireye chixartmishdi. Yaxshi tehsil ekspertidirse, reyini yazardi ve deyerdi derslilklere bu tekliflerimi vermishem.

он довольно часто выступает с критикой. как специалист в области педагогики. 

кстати, потом напишете, учли ваши замечания или нет. 

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites

Качество образование зависит не только от одной гос организации. Но от правительсва до граждан страны. Какое у нас отношение к жизни, такое и образование. Мы хотим не работать, а получать много. Мы хотим воровать и ездить на мерседесе. Когда захотим, чтобы было хорошее образование, тогда оно и будет. Родители не хотят платить или не могут 3.000 AZN в год за образование в азербайджанском вузе и потом сравнивают с американским образованием, которое стоит от 15.000 USD и выше. Преподователи ВУЗов, с липовыми дисертациями советских годов не могут давать хорошее образование.... А когда увольняешь, он говорит, как вы смеете... я академик. Бяда. 

Share this post


Link to post
Share on other sites

[quote post="32642613" timestamp="1495003691" name="Юсиф Юсиф" Подежи,глагол, прилогатеьное,муж, жен, род! Это еще не  самое сложное! Причем тут мир вокруг меняется? Дети они всегда дети. Бедные наши дети !

Поетому дети и не хотят в школу идти,

Share this post


Link to post
Share on other sites
2 минуты назад, Юсиф Юсиф сказал:

В конце 1 класса ребенок походил по математике пириметр.Я понимаю мир меняется,но ребенку 7 лет, и этот ребенок не вундеркинд. А сейчас мой ребенок во 2 классе ей 7,5 лет,они прошли всю таблицу умножения,деление  проходят, какие то пиктограсммы,  уравнения с двумя иксами!По русскому вообще ужас. Подежи,глагол, прилогатеьное,муж, жен, род! Это еще не  самое сложное! Причем тут мир вокруг меняется? Дети они всегда дети. Бедные наши дети !

программы нужно разгружать. убрать лишнее. привлечь психологов и педагогов, чтобы они проанализировали ту же математику с позиций соответствия возрастным  особенностям детей. в минобре это хорошо понимают) поэтому, насколько мне известно, будут составляться альтернативные учебники по родному языку, математике и английскому со следующего года.

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 минуты назад, Gulchahan сказал:

Качество образование зависит не только от одной гос организации. Но от правительсва до граждан страны. Какое у нас отношение к жизни, такое и образование. Мы хотим не работать, а получать много. Мы хотим воровать и ездить на мерседесе. Когда захотим, чтобы было хорошее образование, тогда оно и будет. Родители не хотят платить или не могут 3.000 AZN в год за образование в азербайджанском вузе и потом сравнивают с американским образованием, которое стоит от 15.000 USD и выше. Преподователи ВУЗов, с липовыми дисертациями советских годов не могут давать хорошее образование.... А когда увольняешь, он говорит, как вы смеете... я академик. Бяда. 

не надо приписывать всем свои тайные желания)

  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 минуты назад, Elchin67 сказал:

[quote post="32642613" timestamp="1495003691" name="Юсиф Юсиф" Подежи,глагол, прилогатеьное,муж, жен, род! Это еще не  самое сложное! Причем тут мир вокруг меняется? Дети они всегда дети. Бедные наши дети !

Поетому дети и не хотят в школу идти,

 Согласен.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
5 минут назад, Gulchahan сказал:

Качество образование зависит не только от одной гос организации. Но от правительсва до граждан страны. Какое у нас отношение к жизни, такое и образование. Мы хотим не работать, а получать много. Мы хотим воровать и ездить на мерседесе. Когда захотим, чтобы было хорошее образование, тогда оно и будет. Родители не хотят платить или не могут 3.000 AZN в год за образование в азербайджанском вузе и потом сравнивают с американским образованием, которое стоит от 15.000 USD и выше. Преподователи ВУЗов, с липовыми дисертациями советских годов не могут давать хорошее образование.... А когда увольняешь, он говорит, как вы смеете... я академик. Бяда. 

научно-методическое обеспечение реформ образования от граждан ну никак не зависит)

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
2 часа назад, Lovett сказал:

Учителям мало платят. Пусть ищут себе другую работу. Пусть останутся те, кто считает это своим призванием. Дети виноваты, что тебе 150 манат платят? Молодые учителя знали на что идут, когда поступали в институт. Что же вы свою злобу на зарплату на детях вымещаете. Понапихают в класс 40 детей, потом начинают жаловаться, учителя устают. А зачем там 40 человек? А это же 40 конвертов, а не детей, вот почему.

Есть же добросовестные учителя, почему они могут, а остальные нет?

Верно , молодые учителя знают на что идут - на что хватит их баллов , набранных на тгдк . А вы в курсе , что самые низкие проходные баллы по всем группам на профессию  учителя и рассчитаны ?  Если на врача , на экономиста , юриста требуются высокие проходные , даже на платные отделения , но со средними или ниже можно запросто попасть на профильные факультеты . И представьте , какая картина в дальнейшем складывается - на учителя идут самые средненькие , а то и ниже выпускники школ и они в дальнейшем обучают наших детей . Причем это не уровень всезнаек советских времен , это узкие разгруппированные выпускники , которые почти не имеют понятия ни о чем другом , кроме профильных по своей группе . Низкая зарплата для них ничего не значит - большинство занято репетиторской деятельностью . А то что классы битком набиты , это  МО  экономит на учителях - они должны открывать новые классы со всеми вытекающими обстоятельствами , но им не до этого . 

Одним словом , все против обучения - ни кадров , ни условий , ни нормальных программ . 

  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
2 минуты назад, Gulchahan сказал:

Короче мы все умрем. 

Гениально...это ваш интеллектуальный триумф на форуме...

  • Upvote 4

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 минуты назад, Gulchahan сказал:

Короче мы все умрем. 

Рауф?)

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, B.B. сказал:

Рауф?)

Это не тот, что в Межбанке работал, а щас где-то у мики?)

Share this post


Link to post
Share on other sites
7 минут назад, B.B. сказал:

программы нужно разгружать. убрать лишнее. привлечь психологов и педагогов, чтобы они проанализировали ту же математику с позиций соответствия возрастным  особенностям детей. в минобре это хорошо понимают) поэтому, насколько мне известно, будут составляться альтернативные учебники по родному языку, математике и английскому со следующего года.

Вы правы.Учебники на сегодняшний день,  это вообще ужас,очень много ошибок .

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
4 минуты назад, Ясе мин сказал:

Верно , молодые учителя знают на что идут - на что хватит их баллов , набранных на тгдк . А вы в курсе , что самые низкие проходные баллы по всем группам на профессию  учителя и рассчитаны ?  Если на врача , на экономиста , юриста требуются высокие проходные , даже на платные отделения , но со средними или ниже можно запросто попасть на профильные факультеты . И представьте , какая картина в дальнейшем складывается - на учителя идут самые средненькие , а то и ниже выпускники школ и они в дальнейшем обучают наших детей . Причем это не уровень всезнаек советских времен , это узкие разгруппированные выпускники , которые почти не имеют понятия ни о чем другом , кроме профильных по своей группе . Низкая зарплата для них ничего не значит - большинство занято репетиторской деятельностью . А то что классы битком набиты , это  МО  экономит на учителях - они должны открывать новые классы со всеми вытекающими обстоятельствами , но им не до этого

Одним словом , все против обучения - ни кадров , ни условий , ни нормальных программ . 

вот тут не соглашусь с вами. есть пределы финансовому обеспечению школ и возможностям школ открыть новые классы: нехватка классного фонда, например. 

Share this post


Link to post
Share on other sites
4 минуты назад, B.B. сказал:

Рауф?)

Странно, что под женским погонялом))  он раньше здесь висел сутками как Fateh))

Share this post


Link to post
Share on other sites

Все вопросы о качество образования в Азербайджане превратились давно в вопросы риторические. Мин.образование - стратегический объект - нужно полностью расформировать и ввести туда войска, если так можно сказать. Министром образования должен быть генерал спец служб. Вместо того чтобы плодить на государственные деньги никому ненужных бесмысленных студентов забивающих по утрам общественный транспорт и студенток с "джехизлик" дипломами которые даже моль не кушает, эти средства нужно в срочном порядке направить на реанимацию среднего бесплатного образования. 

Edited by stanmeyar
  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
3 минуты назад, B.B. сказал:

вот тут не соглашусь с вами. есть пределы финансовому обеспечению школ и возможностям школ открыть новые классы: нехватка классного фонда, например. 

Есть также и закон по начальному образованию , по которому в классах должно быть определенное количество учеников , точно не скажу . Педагог просто физически не может уделить внимание 40 ученикам , надо разгружать классы обязательно , это не углубляясь в остальные детали 

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

О качестве учебниках:

 

1. Надо готовить словарь для каждого класса. Для этого наши филологи должны заниматься делом и исследовать часто использоваемые слова и на основе этого готовить словарь.

 

2. Опираясь на эти словари должны готовить учебники. А то сейчас используют очень сложные для детей слова и когда ребенок читает книгу, он половину текста не понимает.

 

3. В учебниках должны быть побольше увлекательных задач которые опираются на практику.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
6 минут назад, stanmeyar сказал:

Все вопросы о качество образования в Азербайджане превратились давно в вопросы риторические. Министерстов образование нужно полностью расформировать и ввести туда войска, если так можно сказать. Министром образования должен быть генерал спец служб. Вместо того чтобы плодить на государственные деньги никому ненужных бесмысленных студентов забивающих по утрам общественный транспорт и студенток с "джехизлик" дипломами которые даже моль не кушает, эти средства нужно в срочном порядке направить на реанимацию среднего бесплатного образования. 

Почему на государственные ? в прошлом году бюджетники составляли из общего числа студентов 29% , остальные - платники . Было бы не жалко платить , если бы оно того стоило . 

Share this post


Link to post
Share on other sites

Во всем цивилизованном мире престиж частного вуза выше чем гос. Оксфорд, Кембридж, Йель, Гарвард частные, там никто толком и не знает есть ли вообще госувузы в стране?

 

здесь за 25 лет умудрились сделать все наоборот. Престиж государственного БГУ или АЗИ, выше чем престиж любого одлар йурду. Дело приняло такие катастрофические масштабы, что юридические факультеты в частных вузах закрыли.

  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites

В школах и вузах пока учат только одному: читать информацию и воспроизвести.

 

Share this post


Link to post
Share on other sites
24 минуты назад, Gulchahan сказал:

 Родители не хотят платить или не могут 3.000 AZN в год за образование в азербайджанском вузе и потом сравнивают с американским образованием, которое стоит от 15.000 USD и выше. Преподователи ВУЗов, с липовыми дисертациями советских годов не могут давать хорошее образование.... А когда увольняешь, он говорит, как вы смеете... я академик. Бяда. 

А наше образованиестоит того , чтобы платить 3000 в год? За четыре года бакалавриата выходит 12000 , и это за корочку без содержания? Что дают наши вузы? Отвечу честно - за небольшим исключением отдельных факультетов - НИЧЕГО !!!! Поэтому , надо поступать на бесплатное отд , получить корку , если нет возможности уехать за границу на обучение . А те , кто в состоянии учиться за границей , тут им нечего делать . Из действующих вузов самым актуальным и качественным на сегодняшний день является УФАЗ , и то для поступающих только по 1 группе . 

  • Upvote 3

Share this post


Link to post
Share on other sites
26 minutes ago, B.B. said:

он довольно часто выступает с критикой. как специалист в области педагогики. 

кстати, потом напишете, учли ваши замечания или нет. 

Ejder beyin tenqidi yanashmasina hech bir iradim yoxdur. Sadcece bilmek isteyiremki, bir tehsil eksperti kimi indiye qeder tehsilde hansi ishleri gorub?

Men derslik yaza bilmediyim uchun hansisa bir muellifin ishinde qusur axtara bilmerem. Ozum derslik muellifinden yaxshi derslik yaza bilseydim onda hem ictimai muzakireye qatilardim, hem de derslik muellifi olmaq uchun muraciet ederdim.

Share this post


Link to post
Share on other sites

Умение решать задачи по сопромату — это не умение сделать реальные расчёты моста, например.

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites

Ни один тест или рейтинг не может исчерпывающе оценить все аспекты образования, а с другой стороны

все участники традиционного итогового экзамена заинтересованы в максимальной величине оценки, а не в её объективности.

Как найти золотую середину, может совместить оба?

как найти "золотую середину" в сертификации свободного заинтересованного в обучении или работе человека? 

 

Edited by Namik77

Share this post


Link to post
Share on other sites

Сфера образования — противоречивая вещь. В ней соединяются консерватизм и прогресс, бюрократия и эффективность, массовость и персонализация. 

Качество образования - это

- соответствие образования многообразным потребностям, интересам личности, общества, государства.

- востребованность полученных знаний в конкретных условиях применения для достижения конкретной цели 

  • Upvote 1

Share this post


Link to post
Share on other sites
25 minutes ago, Ясе мин said:

А наше образованиестоит того , чтобы платить 3000 в год? За четыре года бакалавриата выходит 12000 , и это за корочку без содержания? Что дают наши вузы? Отвечу честно - за небольшим исключением отдельных факультетов - НИЧЕГО !!!! Поэтому , надо поступать на бесплатное отд , получить корку , если нет возможности уехать за границу на обучение . А те , кто в состоянии учиться за границей , тут им нечего делать . Из действующих вузов самым актуальным и качественным на сегодняшний день является УФАЗ , и то для поступающих только по 1 группе . 

не единица у нас среди хороших вузов. Не стоит забывать об ADA, UNEC, DIA, и если сможет сохранить своё прошлое - Университет Инженерии

Share this post


Link to post
Share on other sites
Только что, Şəbnəm Fərrah сказал:

а и в самом деле, какова активность населения, экспертов в обсуждениях/предложениях?

Или все одни диванные эксперты?)

Диванные эксперты появляются тогда,когда нет вообще никаких экспертов!

У нас все давно запущено и пущено на самотек от системы образования до системы водоснобжения

и канализации!Во всех отрослях сидят некомпетентные люди основной деятельностью,

которых яв-ся распил бюджетных средств.

  • Upvote 2

Share this post


Link to post
Share on other sites
5 минут назад, Şəbnəm Fərrah сказал:

не единица у нас среди хороших вузов. Не стоит забывать об ADA, UNEC, DIA, и если сможет сохранить своё прошлое - Университет Инженерии

Ада поняла , остальные - нет . Ада не всем по карману , тем более с нынешней девольвацией . Из числа наших знаю Хезер Унив , Кавказ универ , который переделали не понятно на что . В Хезер риск велик - он связан с Кавказ Универ и еще нельзя знать что завтра будет .Высшая нефтяная школа по 1 группе и там оч высокие проходные баллы  .

Универ Инженерии - это строительный , кОторый ныне мемарлыг называется? Если да , то там архитектурный факультет  на хорошем уровне , остальные нет - племянник учится . 

У меня  же дочка  в этом году поступает по второй группе , не знаем куда податься .

Share this post


Link to post
Share on other sites